Овладение дошкольниками разными способами познания, в частности экспериментированием, способствует развитию активной, самостоятельной, творческой личности. После проведения экспериментов у детей возникает множество вопросов. Их интересует: как выглядит микроб, отчего бывает ветер, откуда звук в телевизоре и многое другое. Мы не всегда торопимся с ответом, а способствуем тому, чтобы дети нашли его самостоятельно.

Сегодня, дети старшей группы «Смешарики» с помощью небольшого эксперимента объяснили причину появления пара и познакомились с круговоротом воды в природе. Ребята с интересом наблюдали, как из носика чайника поднимаются крошечные, почти невидимые капельки пара и превращаются, объединяются вместе, в большие, крупные капли воды, точно так же, как происходит это в природе.